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化学硕士重新高考读医学 问题出在哪里

文章作者:来源:www.787store.com时间:2019-09-09



件让学生自由申请转学、转专业。

如果有自由申请转学、转专业制度,就不必为选择自己喜欢的专业而重新高考;也可以在大学期间,攻读多个不同专业的学位;已经获得硕士或博士学位者,再攻读本科专业,也不需要再参加高考,用自己已经取得的学业成绩,进行申请即可。这些都可以避免受教育者把精力过多地用于考试中,把考试作为获得求学机会的必经关口。

前不久,国务院学位委员会发布《学士学位授权与授予管理办法》,其中规定,我国学位授予单位不再招收第二学士学位生,相关高校院所可设置辅修学士学位、双学士学位、联合学士学位。而设置辅修学位、双学位、联合学位,就是对之前大学学籍管理、人才培养和学位授予的改革。之前,我国大学也给学生提供辅修的机会,可是,辅修只能获得专业证书,却不能获得学位。设置辅修学位、双学位、联合学位,要求高校实行学分制教学,各校建立学分互认机制。

基于学分互认,我国大学之间就可以建立起转学、转专业机制。按有关规定,学生也可以申请转学、转专业,可是,为避免从层次低的高校转到层次高的高校,从当年录取分数低的专业转到录取分数高的专业,我国对转学、转专业是有较多限制的,要走通转学路还比较困难,所以还不如退学重新高考容易。之所以近年来有一些退学重新参加高考的现象,就是这一原因。

一名硕士毕业生,要读另一个全日制高校本科专业他要重新参加高考,对个体而言,其求学精神值得肯定,但是,还需要思考的是为何硕士毕业去读一个本科专业,还要重新复习高中内容,参加高考呢?有人会说,学校是不同的,如果允许不考试就读会制造不公平现象。这样的观点还是唯分数论观点,即用一次考试成绩来评价选拔学生,而不是对学生实行综合评价。进入高等教育普及化后,更应重视人才质量培养,而不是获得学历身份。像已经获得硕士学位者,他就不是为了文凭而学,而是为了获得专业知识、能力而学。

在美国,大学的自主招生、自授文凭以及学生的自由申请入学,自由转学制度,不但促进学校间的竞争,而且也为学生选择适合自己的学校、专业创造了很好的外部环境。一个在社区学院求学的学生,用两年的社区学院求学表现,也可申请进名校,学分也得到名校认可,这就给学生的成长提供了多元选择。

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